23 марта для родителей 2 класса состоялось
родительское собрание, посвященное семейному чтению. Родители познакомились с
тем, как организовать семейное чтение, как вместе с ребенком выбрать книгу для
чтения, как поговорить о прочитанном, какие журналы и ресурсы Интернет могут им
помочь.
Советы для родителей, стремящихся
воспитать читающего ребенка
(по материалам периодической
печати и Интернет)
- Если Вы хотите, чтобы
ребенок читал, надо, чтобы рядом с ним был читающий родитель, а лучше –
читающий вместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как Вы сами читаете
с удовольствием: цитируете, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь
прочитанным.
- Читайте детям вслух не
только всё дошкольное детство, но и тогда, когда он станет школьником,
выбирая для этого такие книги, с которыми ему самому не справиться. «Толстые
книги» - это чтение с продолжением, где остановка на самом интересном
месте. Дети ждут продолжения с интересом и нетерпением. Практикуйте такие
чтения лет с пяти – шести, когда ребенок уже может, полюбив героев, войти
в их мир.
- Разговаривайте о прочитанном
так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще хвалите его за
сообразительность и старанье. Не уязвляйте его самолюбие, если он что-то
понял не так, как вам бы хотелось. Но при этом не впадайте в другую крайность.
Чрезмерно захваленные дети, переоценивают свои возможности, им кажется,
что они всё знают, а потому часто отказываются вернуться к прочитанному и
подумать.
- Специалисты по семейному
чтению предупреждают – не превращайте беседу о книге в экзамен, избегайте
разговора проверочного характера.
- Развивайте воображение вашего
ребенка на материале книги. Побуждайте его угадывать развитие событий,
представлять мысленно героев, продолжать написанное, вдумываться в
многозначность слов.
- Побуждайте своих детей
читать программную литературу до изучения ее в школе. Используйте для
этого летнее время. Включайтесь в ее чтение вместе с ребенком, найдите в
этом удовольствие. Глядя на Вас, и ребенок получит радость. Последующее
изучение произведения в классе ляжет на эмоционально подготовленную почву.
- Рассказывайте детям о
ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и в
других делах. Приводите примеры
положительного влияния книги на вашу собственную жизнь или жизнь других
людей. Поощряйте дружбу с детьми, которые любят читать.
- Обращайте внимание детей на
высказывания выдающихся людей о чтении. Не упускайте фактов, подтверждающих
роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов,
актеров, политиков. Поднимайте престиж чтения в сознании ребенка.
- Поощряйте ребенка в
посещении библиотеки и ее мероприятий. Берите его с собой, когда сами
идете в библиотеку. Учите пользоваться ее фондом и справочным аппаратом. Консультируйтесь
с библиотекарем в выборе книг ребенку.
- Подпишитесь на журналы для
ребенка (на его имя) с учетом его интересов и увлечений. Пусть ребенок
вместе в Вами выберет нужный журнал или газету из каталога «Роспечать».
Выбранные самостоятельно периодические издания он будет читать охотнее.
