Победители школьного этапа конкурса "Живая классика"

 

«Путешествие по книжным страницам» переменный марафон

Фотографии "переменного марафона"

Конкурс "Живая классика" 2017 год

Фотографии школьного этапа конкурса "Живая классика"

Конкурс "Живая классика"

«Живая классика» в школе №4

Традиционно, в феврале – марте, оживают в нашей школе страницы самых интересных книг. Ученики основного и среднего звена принимают  участие во Всероссийском конкурсе по чтению вслух «Живая классика». Год от года растет количество ребят, желающих принять участие в конкурсе. Его отличительной чертой, является то, что конкурсные произведения не входят в школьную программу.  Слушатели открывают для себя новые, а иногда хорошо забытые старые,  необыкновенные истории – веселые и печальные, фантастические и реальные. В этом году были представлены книги: «Дорогой мой человек» Юрия Германа, «Жизнь замечательных детей» Валерия Воскобойникова, «Я вернусь через тысячу лет» Исайя Давыдова, «Настройщик Вселенной» Аси Петровой,  «Смерть мертвым душам!» Андрея Жвалевского и Евгении Пастернак, «Один мальчик» Александра Киселёва и другие. У многих ребят возникает желание прочитать услышанные произведения полностью. Достойно выглядят победители школьного тура на муниципальном этапе «Живой классики», два года подряд наши учащиеся представляли город Асбест в регионе.

Интерактивный лист №1

Тайные силы в сказах П.П. Бажова
Уважаемые читатели, приглашаю Вас к совместной работе над интерактивным листом "Тайные силы в сказах П.П. Бажова"

Результаты опроса "Что читают наши дети"

Уважаемые родители! 

     Благодарю Вас, за участие в опросе. За 3 дня в анкетировании приняли участие 18 человек. 
Хочу познакомить Вас с результатами опроса.

В опросе приняли участие родители детей самого разного возраста. Радует, что вне зависимости от возраста, практически все дети любят читать.

Сами опрошенные респонденты испытывали в детстве положительные эмоции по отношению к чтению, что ещё раз подтверждает тезис "читающие дети вырастают в читающих семьях".
Из 18 родителей, ответивших на вопросы анкеты - 16 хорошо помнят свою любимую книгу и смогли назвать её автора и заглавие.

 Двенадцать респондентов рассказывали своим детям о любимой в детстве книге, два человека - читали любимую книгу вместе с ребёнком.

К сожалению, не все родители детей старше 12 лет знают какое произведение в настоящий момент читает их ребенок. 

66,7% юных читателей, получают совет о том какую книгу прочитать от своих родителей. Сами родители, и это не может не радовать, получают информацию о новых книгах из множества источников, признавая первенство за детским библиотекарем.
Благодарю Вас за ваши ответы!

«Что читают наши дети»

Уважаемые родители!

      Приглашаю Вас принять участие в опросе.  Возможно, ответы на вопросы подскажут Вам, как заинтересовать ребёнка книгой и чтением.

Спасибо за сотрудничество!

Анкета для родителей

Второклассники в школьной библиотеке

Советы для родителей

23 марта для родителей 2 класса состоялось родительское собрание, посвященное семейному чтению. Родители познакомились с тем, как организовать семейное чтение, как вместе с ребенком выбрать книгу для чтения, как поговорить о прочитанном, какие журналы и ресурсы Интернет могут им помочь.

Советы для родителей, стремящихся воспитать читающего ребенка

(по материалам периодической печати и Интернет)

• Если Вы хотите, чтобы ребенок читал, надо, чтобы рядом с ним был читающий родитель, а лучше – читающий вместе с ребенком родитель. Пусть дети видят, как Вы сами читаете с удовольствием: цитируете, смейтесь, заучивайте отрывки, делитесь прочитанным.
• Читайте детям вслух не только всё дошкольное детство, но и тогда, когда он станет школьником, выбирая для этого такие книги, с которыми ему самому не справиться. «Толстые книги» - это чтение с продолжением, где остановка на самом интересном месте. Дети ждут продолжения с интересом и нетерпением. Практикуйте такие чтения лет с пяти – шести, когда ребенок уже может, полюбив героев, войти в их мир.
• Разговаривайте о прочитанном так, чтобы ребенок чувствовал себя умным и понятливым. Чаще хвалите его за сообразительность и старанье. Не уязвляйте его самолюбие, если он что-то понял не так, как вам бы хотелось. Но при этом не впадайте в другую крайность. Чрезмерно захваленные дети, переоценивают свои возможности, им кажется, что они всё знают, а потому часто отказываются вернуться к прочитанному и подумать.
• Специалисты по семейному чтению предупреждают – не превращайте беседу о книге в экзамен, избегайте разговора проверочного характера.
• Развивайте воображение вашего ребенка на материале книги. Побуждайте его угадывать развитие событий, представлять мысленно героев, продолжать написанное, вдумываться в многозначность слов.
• Побуждайте своих детей читать программную литературу до изучения ее в школе. Используйте для этого летнее время. Включайтесь в ее чтение вместе с ребенком, найдите в этом удовольствие. Глядя на Вас, и ребенок получит радость. Последующее изучение произведения в классе ляжет на эмоционально подготовленную почву.
• Рассказывайте детям о ценности чтения. Показывайте связь чтения с их успехами в учебе и в других  делах. Приводите примеры положительного влияния книги на вашу собственную жизнь или жизнь других людей. Поощряйте дружбу с детьми, которые любят читать.
• Обращайте внимание детей на высказывания выдающихся людей о чтении. Не упускайте фактов, подтверждающих роль чтения в жизни тех, кто авторитетен для школьника: спортсменов, актеров, политиков. Поднимайте престиж чтения в сознании ребенка.
• Поощряйте ребенка в посещении библиотеки и ее мероприятий. Берите его с собой, когда сами идете в библиотеку. Учите пользоваться ее фондом и справочным аппаратом. Консультируйтесь с библиотекарем в выборе книг ребенку.
• Подпишитесь на журналы для ребенка (на его имя) с учетом его интересов и увлечений. Пусть ребенок вместе в Вами выберет нужный журнал или газету из каталога «Роспечать». Выбранные самостоятельно периодические издания он будет читать охотнее.

Загляните в "Заметки библиотекаря"!

Уважаемые посетители блога «Заметки библиотекаря», я Юлия Геннадиевна Митрофанова, представитель большой армии школьных библиотекарей, приглашаю вас к разговору об интересной и насыщенной жизни библиотеки в школе, любимых читателях и книгах, детском чтении. В блоге вы найдёте разработки мероприятий, презентации и отчёты о наших праздниках и буднях, размышления о профессиональных проблемах и поисках их решения. Надеюсь, что блог заинтересует моих коллег и родителей юных читателей.